Política de Reducción del Estrés ayuda a las finanzas

Richard Watson ya ha ganado el título de “”profesor más popular del año””. Ahora está haciendo una oferta casi increíble a sus estudiantes. Al principio del semestre de invierno, algunos de sus estudiantes pueden elegir sus calificaciones si no están satisfechos con la censura que les ha otorgado.

Watson enseña en la Universidad de Georgia, la universidad estatal más antigua de los Estados Unidos, y ha adoptado una “”política de reducción del estrés”” en dos de sus cursos de economía para aliviar la presión sobre las calificaciones de los estudiantes.

Política de Reducción del Estrés

El iniciador de la “”Política de Reducción del Estrés””: el profesor de Georgia Richard Watson

Las reacciones emocionales a situaciones estresantes pueden tener profundas consecuencias para todos los afectados””, cita varios servicios de inteligencia estadounidenses Watson.

Espera que su idea tranquilice a los que están demasiado estresados por sus notas. Esto puede ser calificaciones parciales para pruebas, presentaciones o trabajo en grupo, así como calificaciones generales.

Para cambiar sus calificaciones, los estudiantes de Watson simplemente necesitan enviar un correo electrónico a su silla. No es necesaria una justificación.

La política de reducción del estrés de Watson también incluye que sólo se pueden hacer comentarios positivos en las presentaciones. Sin embargo, las sugerencias de mejora deberán enviarse por correo. También ha declarado que cada uno de sus exámenes es un “”examen de libro abierto””. Esto significa que los estudiantes pueden llevar libros y notas con ellos a las pruebas.

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Una discusión similar acerca de si es posible aprender sin calificaciones más libres de estrés ha estado sucediendo en Alemania durante varios años. Además de algunas escuelas primarias, que sólo otorgan calificaciones a partir del cuarto grado, ya existen proyectos escolares en los que no se dispone de calificaciones hasta el certificado de fin de estudios de secundaria.

Incluso Watson sigue siendo escéptico

Los estudios concluyen que las calificaciones a veces son injustas porque no se evalúa a los estudiantes individuales, sino a clases enteras. La clasificación clásica se basa en una distribución normal – es decir, unos pocos alumnos muy buenos y muy malos y la mayoría de ellos en medio.

Para lograr esta distribución, los profesores tendrían que enfrentarse a tareas extra pesadas que sólo unos pocos estudiantes podrían resolver.

Pero Watson obviamente no piensa mucho en un tema complejo. Admite que sus políticas pueden obstaculizar el desarrollo de las habilidades grupales y el dominio de los materiales de clase.

Sin embargo, los resultados son en última instancia responsabilidad de cada estudiante. Una cosa ya es cierta: el interés por sus cursos debería aumentar significativamente en las próximas semanas.

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Las quejas y quejas sobre el trabajo son parte de casi todas las conversaciones después del trabajo. Por lo tanto, resulta aún más sorprendente que la gran mayoría de los empleados en Alemania estén satisfechos con su trabajo, según una encuesta.

Alrededor del 88 por ciento de los dependientes se mostraron satisfechos o muy satisfechos en 2015, según un estudio publicado recientemente por el Instituto de Negocios Alemanes (IW) en Colonia. En promedio, el 86 por ciento de la media de la UE encontró que sus condiciones de trabajo eran buenas o muy buenas, un dos por ciento más que en 2010.

El instituto con sede en Colonia, cercano a los empleadores, evaluó los datos de la encuesta europea sobre las condiciones de trabajo realizada por la agencia europea Eurofond (Fundación Europea para la Mejora de las Condiciones de Vida y de Trabajo) para el estudio. El estudio encuestó a 43.850 personas empleadas en 35 países europeos, incluidas 1.600 personas empleadas en Alemania.

Los franceses son los más descontentos

Los resultados más positivos fueron encontrados por los austriacos con 93 por ciento de empleados satisfechos o muy satisfechos y los holandeses con 92 por ciento, seguidos por los estonios con 90.6 por ciento. La tasa de satisfacción más baja se registró en Francia, con un 79,9 por ciento.

En comparación con 2010, los investigadores informaron de un marcado aumento de la satisfacción en Grecia (más 15 puntos porcentuales), Estonia, Lituania y Hungría (más 14), así como en Eslovenia (más 11), la República Checa (más 10), Bulgaria y Letonia (más 8). En Alemania, la satisfacción se ha mantenido constante desde 2010, dijeron.

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Según el estudio, una evaluación positiva del trabajo se basa en la apreciación y el reconocimiento expresados en dinero, perspectivas de promoción y elogios. El Instituto explicó que un buen entorno social en el lugar de trabajo tiene una importancia similar.

En contraste, el estudio muestra que la presión de tiempo, las interrupciones frecuentes o las largas horas de trabajo tienen un efecto negativo en la satisfacción. Al mismo tiempo, estos factores negativos pueden compensarse con otras ventajas, como un mayor margen de maniobra.